舜耕校區(qū)、燕山校區(qū)各學院：
根據(jù)省教育廳、財政廳《關于實施山東省高等學校質(zhì)量與教學改革工程的意見》（魯教高字〔2011〕9號）文件的規(guī)劃部署，“十二五”期間，在全省建設5000門左右山東省高等學校精品課程，以全面提高山東高校課程建設質(zhì)量，使高等學校絕大多數(shù)優(yōu)勢、特色專業(yè)都擁有多門省級精品課程作支撐。因2011年度省級精品課程的建設方式和評審辦法都有一定幅度的改革，請兩校區(qū)各學院一定準確領會并認真?zhèn)鬟_文件精神要求，做好2011年度省級精品課程的推薦申報工作?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、課程建設內(nèi)容及申報條件
1. 課程建設方式?！笆濉逼陂g，我省高等學校精品課程建設工作采取單門課程建設與多門課程聯(lián)合建設相結合的方式進行。各學院可根據(jù)本學院課程建設實際，選擇單門課程申報省級精品課程或多門課程聯(lián)合申報省級精品課程。
多門課程聯(lián)合申報省級精品課程的，不同課程之間應存在內(nèi)在的、緊密聯(lián)系，課程教學內(nèi)容要相互貫通，可以綜合規(guī)劃并形成有機整體，課程建設共同滿足對人才的知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)要求，一般依托專業(yè)大類或系列課程進行建設。
為加強應用型人才培養(yǎng)，鼓勵建設、申報實踐教學課程。
2. 課程基本要求。單門申報課程開設時間需3年以上。聯(lián)合申報課程中，要求每門課程開設時間2年以上，課程數(shù)量一般為3-5門，每門課程申報地位相同，申報排名不分先后。往年國家精品課程或省級精品課程可參與1次聯(lián)合課程的申報。
3. 課程體系。課程設置符合教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求。按照創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構建課程建設平臺，整體優(yōu)化課程內(nèi)容，重組課程結構，構建以能力為核心的課程體系，有利于學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。
4. 課程內(nèi)容。課程內(nèi)容適應不斷發(fā)展變化的社會需求和人才培養(yǎng)需要，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學規(guī)律，能夠促進學生全面發(fā)展。積極吸收行業(yè)企業(yè)參與課程內(nèi)容和課程體系改革，課程的理論和實踐教學內(nèi)容分工恰當、相互支撐，滿足對學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。鼓勵建設雙語課程。
5. 課程負責人。每門課程設負責人1名，課程負責人必須為本校專任教師，師德高尚、治學嚴謹，學術水平高、教學能力強。課程負責人負責課程建設的規(guī)劃、組織與實施。
單門申報課程：本科課程的負責人應具有正高級以上專業(yè)技術職務（含教師系列的教授和非教師系列的正高級），近三年主講此門課程不少于2輪。
聯(lián)合申報課程：本科課程的負責人原則上具有副高級以上專業(yè)技術職務，近三年主講此門課程不少于1輪。
6. 課程師資隊伍。每門課程擁有3名以上教學經(jīng)驗豐富、教學特色鮮明的主講教師。課程師資隊伍的知識結構、年齡結構和學緣結構合理，專兼職教師比例適當，注重教學團隊建設。鼓勵有行業(yè)背景的教師參與課程建設。同一專任教師申報省級精品課程的數(shù)量原則上不超過2門，引導更多的教師參與精品課程建設。
7. 課程教學方法與手段。遵循以學生為主體，以教師為主導的教育理念，針對理論教學和實踐教學的不同特點，合理進行教學設計，推進教學方法和教學手段改革，恰當運用現(xiàn)代教育技術，有效調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。
8. 課程實踐條件。重視實習實訓基地建設，整合實踐教學資源，使其能夠更好地滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求。強化實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐教學模式，提高實踐教學質(zhì)量，切實提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
9. 課程教學資源。課程的網(wǎng)絡教學資源豐富，課程網(wǎng)站暢通，能夠很好地發(fā)揮輔教輔學功能，滿足教師教學和學生學習的需要。課程在省里評審時，要求課程網(wǎng)站提供40分鐘的說課錄像（關于課程的整體設計、課程性質(zhì)、內(nèi)容簡介、師資隊伍情況、教學方法等有關課程內(nèi)容，學生可以不參與錄像），課堂教學錄像上網(wǎng)50%以上，并承諾其余教學錄像1年內(nèi)全部上網(wǎng)。選用國家精品教材、省級優(yōu)秀教材、國外高水平原版教材或高水平的自編教材等優(yōu)秀教材，實驗教材配套齊全，能夠滿足教學需要。
10. 課程教學效果。對學生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)達到了既定的教學目標。校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生對課程教學評價結果優(yōu)良，評價材料真實可靠。
關于省級精品課程建設詳細內(nèi)容和具體要求，參見《山東省高等學校精品課程建設實施方案》（附件1）和《國家精品課程評審指標》（附件2）。
二、申報限額與遴選范圍
1.申報限額。按照教育廳要求，我校舜耕校區(qū)、燕山校區(qū)各向省里推薦3門課程參加省級精品課程的評審。舜耕校區(qū)、燕山校區(qū)各學院限報1門課程（單門課程或聯(lián)合課程均可）。
2.遴選范圍。考慮評審時網(wǎng)站建設要求，單門申報課程要求從舜耕、燕山各校區(qū)往年校級精品課程中推薦申報，聯(lián)合申報課程中要求其中至少有一門課程為校級以上精品課程。
3.為避免重復建設，要求申報單門課程不得與兩校區(qū)往年已獲省級精品課程立項的課程重復（原山東經(jīng)濟學院、原山東財政學院往年省級精品課程名單見附件3和4）；聯(lián)合申報課程由于為省教育廳首次建設，不作此要求。
三、材料申報與網(wǎng)站建設要求
1.材料申報。本次申報采取課程負責人申請與學院推薦相結合的辦法。各課程負責人認真填寫2011年度山東省高等學校精品課程申報表（附件5）、2011年度山東省高等學校聯(lián)合申報精品課程整合優(yōu)化情況表（附件6，單門申報課程不填）、2011年度山東省高等學校精品課程申報匯總表（附件7），于10月21日前報送紙質(zhì)材料一式三份（申報表需雙面打?。?，燕山校區(qū)報送至辦公樓530房間，舜耕校區(qū)報送至辦公樓309房間，同時發(fā)送電子版文件至教務處教研科郵箱jiaoyan5869@163.com, 郵件名稱請注明“××校區(qū)××學院推薦申報2011年度省級精品課程《××》”字樣，過期不予受理。聯(lián)系人：孟老師，82911061（內(nèi)線：71061），李老師、梁老師，88525869（內(nèi)線：65869）。
2.網(wǎng)站建設。請各申報課程負責人于學校組織遴選評審前參照《國家精品課程評審指標》（附件2）中課程建設各類指標內(nèi)容及要求，加強精品課程網(wǎng)上資源建設（不含教學錄像），做好網(wǎng)上評審準備。網(wǎng)上鏈接：校園網(wǎng)主頁右邊“快速通道”欄目下的“精品課程”子欄目。網(wǎng)絡支持：舜耕校區(qū)聯(lián)系人：錢老師，聯(lián)系電話：82911103（內(nèi)線：71103）；燕山校區(qū)聯(lián)系人：李強老師，聯(lián)系電話：88525348（內(nèi)線：65348）。
3.課程錄像。課程錄像將于校內(nèi)評審結果公布后統(tǒng)一組織錄制，由推薦參評課程負責人組織主講教師進行錄像，要求在省教育廳評審前錄像材料全部上網(wǎng)。
四、評審時間及評審方式
1.評審時間：2011年10月22日-24日
2.評審方式。課程評審將采取材料審閱和網(wǎng)上評審相結合的方式進行；通過評審的精品課程經(jīng)公示無異議后，將由學校推薦參加省級精品課程的評選。
附件1：附件1 山東省高等學校精品課程建設實施方案.doc
附件2：附件2 國家精品課程評審指標（本科，2010）doc.doc
附件3：附件3 原山東經(jīng)濟學院往年省級精品課程名單.doc
附件4：附件4 原山東財政學院往年省級精品課程名單.doc
附件5：附件5 2011年度山東省高等學校精品課程申報表.doc
附件6：附件6 2011年度山東省高等學校聯(lián)合申報精品課程整合優(yōu)化情況表.doc
附件7：附件7 2011年度山東省高等學校精品課程申報匯總表.doc
教務處
2011年10月14日
